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Compentencias Linguísticas

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La acentuación

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Objetivos:
•Dominar las reglas de división silábica.
•Reconocer conceptos fonológicos básicos.
•Conocer y aplicar las reglas generales de acentuación.
•Identificar las excepciones y casos especiales de acentuación.

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1. Selecciona la oración que ha sido acentuada correctamente:
¿Sabes cuándo la profesora ofrecerá el examen? Entiendo que aún no ha dicho la fecha ¿Sabes cuando la profesora ofrecerá el examen? Entiendo que aún no ha dicho la fecha. ¿Sabes cuándo la profesora ofrecera el examen? Entiendo que aun no ha dicho la fecha.
2. Selecciona la oración que ha sido acentuada correctamente:
Yo sé que el carro es de él. Yo se que el carro es de él. Yo sé que el carro es de el.
3. Selecciona la oración que ha sido acentuada correctamente:
Te ayudaré cuándo comiences a realizar la tarea. Te ayudare cuándo comiénces a realizar la tarea. Te ayudaré cuando comiences a realizar la tarea.
4. Selecciona la oración que ha sido acentuada correctamente:
Querémos entender porqué nos traicionaste. Queremos entender porque nos traicionaste. Queremos entender porqué nos traicionaste.
5. Selecciona la oración que ha sido acentuada correctamente:
Pediremos al jefe que nos dé un aumento de sueldo. Pedirémos al jefe que nos de un aumento de sueldo. Pediremos al jefe que nos de un aumento de sueldo.
6. Identifique si hay diptongo o hiato (ruptura del diptongo). Importante: No se está colocando el acento ortográfico para que la respuesta no sea evidente. En la palabra: reino
Diptongo hiato
7. Identifique si hay diptongo o hiato (ruptura del diptongo). Importante: No se está colocando el acento ortográfico para que la respuesta no sea evidente. En la palabra: prohibe
Diptongo Hiato
8. Identifique si hay diptongo o hiato (ruptura del diptongo). Importante: No se está colocando el acento ortográfico para que la respuesta no sea evidente. En la palabra: calmaria
Diptongo Hiato
9. Identifique si hay diptongo o hiato (ruptura del diptongo). Importante: No se está colocando el acento ortográfico para que la respuesta no sea evidente. En la palabra: acentuado
Diptongo Hiato
10. Identifique si hay diptongo o hiato (ruptura del diptongo). Importante: No se está colocando el acento ortográfico para que la respuesta no sea evidente. En la palabra: espontaneo
Diptongo Hiato
11. Divide la palabra en sílabas e identifica la sílaba tónica. Importante: No se está colocando el acento ortográfico para que la respuesta no sea evidente. En la palabra: absolucion
ab so lu cion
12. Divide la palabra en sílabas e identifica la sílaba tónica. Importante: No se está colocando el acento ortográfico para que la respuesta no sea evidente. En la palabra: ambiente
te bi en bien
13. Clasifica la palabra según su sílaba tónica y determina si esta debe acentuarse. En la palabra: sincronica
aguda - sí llana - no esdrújula - sí aguda - no
14. Clasifica la palabra según su sílaba tónica y determina esta debe acentuarse. En la palabra: asiento
aguda - sí llana - no llana - sí aguada - no
15. Clasifica la palabra según su sílaba tónica y determina si esta debe acentuarse. En la palabra: libreria
llana - sí aguda - sí aguda - no esdrújula - sí